为帮助2020级大学生心理健康协会成员、新生班级心理委员学习掌握基本的大学生心理健康知识，增强心理自助互助意识，培养心理互助技能，充分发挥我校大学生心理健康教育工作网络的作用，近期学生工作处心理健康指导中心组织我校2020级协会成员、新生班级心理委员开展了学生心理互助技能培训。

  培训分两个校区进行。11月6日，江宁校区的培训在125教室顺利开展，由心理中心居晓靖老师主讲。11月11日，溧水校区的培训在L8-504顺利开展，由心理中心吴亚子老师主讲。

  培训会议上，心理中心老师首先向同学们详细介绍了我校大学生心理健康协会的性质，即是由热心于维护与促进大学校园心理健康公益事业，渴望通过学习和普及心理健康知识的在校大学生组成的校级学生组织；接着，老师们从新时代高校心理健康教育工作的新要求，大学生心理素质培养的要求，以及大学生心理需求的角度向同学们讲解了心协、班级心理委员设置的重要意义；最后，老师们向同学们介绍了心协、班级心理委员在学生心理健康教育工作中的角色定位，即心理健康知识的普及者，心理活动的组织者，心理动态信息的收集者，心理危机干预的协助者，心理问题学生的陪伴者。

  为规范心协管理，保障后续学生心理健康教育工作和活动顺利开展，本次培训中，心协主席团也向参会学生介绍了心协的章程和管理制度，并对寝室督评月报、心理健康周报等重要的学生心理信息填报制度作了详细的讲解。心协骨干成员也一一与新成员介绍见面。

  培训的整个过程中参会学生都全神贯注地听讲，并认真做笔记。通过培训，同学们更明确了心理协会的性质和意义，更加明确了自己作为助人者的角色和定位，而学生心理互助的使命感和责任感也明显增强。

  接下来，心理中心还会就大学生心理问题的识别与应对、心理危机干预等内容对2020级心协成员和班级心理委员开展专题培训，以帮助学生学习掌握学生心理互助的知识和技能，切实提高心理互助工作效果。