为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续加强辅导员队伍专业化、职业化建设，切实提升辅导员的理论水平、职业素养和工作能力，学校于2026年3月11日至27日成功举办2026年辅导员素质能力大赛。本次大赛紧密围绕新时代高校思想政治工作要求，与学校年度重点工作深度融合，全面检验和展示了近年来我校辅导员队伍建设的扎实成效与昂扬风貌。大赛组织周密、赛程紧凑、内容充实、形式新颖，得到了评委专家的一致高度评价，在广大师生中引起了热烈反响。

  学校党委高度重视辅导员队伍建设，将本次大赛列为年度学生工作重点任务。自筹备工作启动以来，学校成立了由分管校领导牵头，学生工作部（处）、“思路”辅导员工作室及各二级学院协同参与的大赛组委会，统筹规划、精心部署。组委会下设赛务协调组、命题评审组、技术保障组和宣传工作组，明确职责、细化分工，确保大赛各环节无缝衔接、高效运转。各二级学院积极响应，克服日常工作任务繁重的困难，广泛动员、全力支持辅导员备赛参赛，展现了强烈的集体荣誉感和团队凝聚力。大赛筹备期间，组委会多次召开协调会和论证会，反复打磨赛制方案，优化比赛流程，为大赛的顺利举办奠定了坚实基础。

  本次大赛在继承以往优良传统的基础上，积极适应新时代学生工作新特点、新要求，对赛制进行了优化与创新。大赛分为“基础知识测试”“案例研讨”“谈心谈话”三个核心环节，全面考察辅导员的理论功底、分析研判、解决问题、教育引导和沟通协调等综合能力。

  “基础知识测试”环节聚焦党的创新理论、国家大政方针、高等教育政策、辅导员专业知识、校情学情及工作实务等内容，侧重考察辅导员的理论素养和政策把握能力；“案例研讨”环节选取当前大学生思想政治教育、学风建设、心理健康、危机事件应对、网络舆情引导、就业指导等领域的典型性、前沿性案例，选手以“我提问，你回答”的方式两两结对，围绕案例共同辨析原因、探讨对策、总结规律，重点考察辅导员的逻辑思维、协同应变和理论应用能力；“谈心谈话”环节通过情景模拟的方式，由学生演员扮演遇到各类思想困惑、实际困难的学生，与参赛辅导员进行现场互动，高度还原真实工作场景，综合考察辅导员对学生的了解程度、沟通技巧、共情能力、教育引导能力和复杂问题处理艺术。

  整个赛制设计环环相扣，既突出了辅导员工作的政治属性，又强化了其专业要求；既注重对个体能力的检验，也体现了团队协作的重要性；既关注传统工作方法的传承，也鼓励面对新问题的创新思考。

  大赛自启动以来，得到了全校辅导员的踊跃参与。各参赛选手在完成繁重日常工作的同时，积极备赛，深入学习，反复演练，展现了极高的职业热情和追求卓越的精神。

  在“基础知识测试”考场，选手们沉着应答，展现了扎实的理论储备；在“案例研讨”赛场，选手们抽丝剥茧、层层深入，提问犀利精准，回答条理清晰，展现了严密的逻辑思维和深厚的实践积淀；在“谈心谈话”环节，面对各种“棘手”情境，选手们以生为本、情理交融，或耐心倾听，或巧妙引导，或果断处置，充分体现了辅导员作为学生成长成才路上知心朋友和人生导师的担当与智慧。

  尤为值得一提的是，许多参赛辅导员将自身工作中积累的宝贵经验和鲜活案例融入比赛，使得解决方案更具针对性和实效性。例如，在应对学生心理危机干预的案例中，选手不仅展现了规范的处理流程，更强调了后续的持续关怀与支持系统构建；在探讨学风建设难题时，选手们提出的对策不仅限于管理约束，更注重激发学生内生动力和营造优良文化氛围。这些细节充分彰显了我校辅导员队伍用心用情、深耕细作的工作常态。

  本次辅导员素质能力大赛的成功举办，取得了多方面的显著成效。一是提供了展示平台，树立了先进标杆。大赛为辅导员提供了展示自我、交流互鉴的高水平平台，涌现出一批理论扎实、能力突出、充满活力的优秀辅导员典型，为全体学工队伍树立了学习榜样；二是强化了以赛促学，提升了专业素养。备赛和参赛过程本身就是一次系统的理论学习和能力淬炼，有效推动了辅导员主动查漏补缺、更新知识、反思工作，极大促进了队伍整体专业水平的提升；三是促进了交流互鉴，激发了工作热情。大赛搭建了跨学院、跨年级的交流桥梁，不同背景、不同专长的辅导员在思想碰撞中相互学习、共同进步，进一步激发了队伍的职业认同感、荣誉感和内生动力；四是检验了建设成果，明确了努力方向。大赛全面检验了我校辅导员队伍建设的阶段性成果，同时也清晰揭示了队伍成长中需要进一步强化的领域，为未来更有针对性地开展培训、优化管理、完善机制提供了重要参考。

  组织有序，彰显了学校管理的精细化水平；赛况激烈，展现了辅导员队伍的卓越风采；意义深远，凝聚了全员育人、合力育人的广泛共识。它不仅是2026年我校学生工作的一场盛会，更是一次对辅导员核心能力的集中淬炼与升华。展望未来，学校将继续以辅导员素质能力提升为抓手，持续深化队伍建设，引导全体辅导员牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断提升思想政治工作质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。